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Du vent pour le projet transmedia des 3ème année

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Du vent pour le projet transmedia des 3ème année

La pénurie de ressources énergétiques, le risque de catastrophes nucléaires, l’inconscience de tout un chacun, en définitive, le bien-être de notre planète pour les générations à venir, ça vous parle? Les étudiants de 3ème année en ingénierie des Médias tentent d’apporter un peu de lumière sur le sujet. Avec leur projet transmedia « un vent de changement », ils mettent en place une structure permettant à l’internaute de parcourir les récits de personnes du domaine scientifique, politique, artistique ou encore de monsieur tout le monde. Webdocumentaire, application iPad, interaction avec le mobile et campagne d’affichage imprimée sont les différents aspects pris en compte pour ce projet.
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Des ingénieurs qui communiquent

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Des ingénieurs qui communiquent

Le département comem+ ouvre un Centre des Médias Convergents pour former ses étudiants à la conception, la réalisation et la production de contenu multimédia. Ils mettent en scène de l’information et communiquent via différents supports au moyen du son, de la photo, de la vidéo et du texte. Ces différents langages fusionnent et interagissent pour transmettre un message ciblé, enrichi et dynamique. L’inauguration du CMC aura lieu le 28 janvier 2011.
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Deux représentants de comem+ à Moscou pour les IC conferences

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Deux représentants de comem+ à Moscou pour les IC conferences

Fin octobre, Jean-Marc Seydoux et moi-même sommes partis à Moscou en Russie pour «l’International Circle of Educational Institutes for Graphic Arts: Technology and Management», appelé plus communément IC conferences. Moscou organisait l’événement pour la célébration des 80 ans de leur université (Moscow State University of Printing Arts). Nous avons donné là-bas une conférence sur la convergence des médias.
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Cours de français intensif & Cinemalingua

Cet été, le département COMEM+ a innové en proposant conjointement le cours de français intensif (CFI) et l’atelier «Cinemalingua» animé par M. Willy Rollé de la HdM de Stuttgart. Bilan plus que satisfaisant, si l’on en croit les participant-e-s et les animateurs de ce cours destiné à un public non-francophone !
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